近日，安徽省全科医学教育发展研究中心科研团队再创学术佳绩，发表于SCI期刊《Frontiers in Public Health》的论文《Latent profile and determinants of self-management behaviors among older adult patients with chronic diseases: a cross-sectional study》《Determinants of digital health literacy among older adult patients with chronic diseases: a qualitative study》凭借极高的学术影响力与行业引用度，入选高被引学术成果，充分彰显了该中心在全科医学、公共卫生、医学教育等领域的扎实科研实力与前沿研究水平，为安徽省全科医学学科高质量发展注入强劲学术动能。

 高被引论文是衡量学术论文影响力、学术价值与科研创新力的核心重要指标，代表论文研究内容具有极高的学术创新性、行业参考性与实践指导性，受到全球同领域学者的广泛关注、借鉴与引用，是学科前沿研究成果的重要标杆。

 研究立足安徽省基层医疗实际，通过抽样调研省内三所三甲医院老年慢性病患者，系统剖析老年慢性病患者自我管理行为的潜在特征及影响因素，精准挖掘老年慢病管理的痛点与难点，为优化基层老年慢性病防控体系、完善全科医疗慢病干预方案提供了详实的数据支撑与科学的理论依据，对提升基层全科医疗服务质量、推进老年健康管理规范化具有重要实践价值。

 安徽省全科医学教育发展研究中心长期深耕全科医学教育改革、基层医疗卫生服务、慢性病防控、医学人文建设等重点领域，坚持科研与临床、教育深度融合，立足安徽基层医疗发展需求，聚焦行业热点、难点问题开展原创性、应用性研究。近年来，中心持续产出一批高水平、高价值、高影响力的学术成果，多篇论文收录于SCI、北大核心等权威数据库，科研创新能力与学科影响力持续提升。

 此次, 2篇SCI论文入选高被引成果，是对中心科研团队学术水平、研究质量的高度认可。下一步，安徽省全科医学教育发展研究中心将持续立足学科定位，坚守科研初心，聚焦基层卫生健康事业发展与全科医学人才培养核心任务，持续深化科研创新与学术探索，推动更多优质科研成果落地转化，以高水平科研赋能安徽省全科医学学科建设、基层医疗服务升级与医学教育高质量发展，助力健康安徽建设。

（杨秀木/审，杨玥/文）